Lors de chaque session d’examen, il est important que le candidat puisse se concentrer et ne pas être distrait. En bref, faire un examen dans des conditions optimales. En effet, la distraction, sous quelque forme que ce soit, peut entraîner une fatigue cognitive, ce qui n’est pas propice à la performance pendant l’examen.
Un bon système de test numérique aide les candidats à se concentrer grâce à la commodité et à la vue d’ensemble. Le candidat peut ainsi se concentrer sur l’essentiel : obtenir un bon résultat. En outre, la passation de tests numériques présente d’énormes avantages pour les personnes souffrant de dyslexie ou de malvoyance, ce qui permet à chacun de bénéficier de l’égalité des chances. Lisez aussi : comment choisir le bon logiciel de test.
Un système de test offre de nombreux avantages pratiques en termes de commodité et de vue d’ensemble, dans le but d’obtenir des résultats optimaux :
Ces avantages pratiques sont-ils simplement commodes ou servent-ils réellement l’objectif de l’examen ? Après tout, un bon test mesure ce qu’il a l’intention de mesurer (validité). L’utilisation d’un système de test numérique réduit les risques de mesurer quelque chose de différent de ce qui était prévu. Il en résulte des tests très ciblés. Ainsi, avec un système de test numérique, vous courez moins le risque de mesurer des éléments qui ne font pas directement partie du test, mais qui peuvent affecter la performance du candidat.
Un certain nombre de compétences qui ne font généralement pas partie de l’examen peuvent toutefois influencer les performances des candidats. Il est évident qu’il convient de limiter au maximum ce type d’intervention. Le système de test adéquat apporte la solution. Quelques exemples :
Supposons que vous travailliez avec une version d’examen sur papier, cela peut demander un effort de parcourir l’examen et de garder les papiers en ordre. Cependant, un système de test présente l’examen de manière ordonnée tout en fournissant un aperçu du nombre de questions sans réponse par rapport au temps disponible.
Il peut arriver, lors d’un examen sur papier, que vous mettiez accidentellement la bonne réponse à la mauvaise question ou que vous sautiez involontairement des questions. Quel bonheur si le système de test vous empêche de commettre ces erreurs ! Il n’est pas non plus inconcevable qu’une écriture négligée puisse influencer négativement l’évaluation du notateur. Là encore, l’utilisation d’un système de clés ne pose plus de problème.
Si vous avez des difficultés à lire, vous êtes généralement désavantagé lors des tests théoriques. Pour pallier cet inconvénient, la lecture à haute voix de l’examen (narration) est une option intéressante. Les systèmes d’évaluation numérique offrent généralement la possibilité de raconter les examens. La concentration augmente au cours du processus, par rapport à la lecture personnelle ou à la lecture par une autre personne. Si vous avez des problèmes d’orthographe, le correcteur orthographique intégré peut vous aider. En outre, l’évaluation du travail effectué est souvent plus facile et donc plus fiable. Ces établissements exigent généralement une déclaration de dyslexie.
Les troubles de la vue peuvent constituer un obstacle aux tests. Dans ce cas également, la vocalisation offre une solution. Cependant, il suffit parfois de choisir une police plus grande ou une autre combinaison de couleurs pour l’écran. Par ailleurs, le public cible qui bénéficie d’une taille de police plus grande peut être plus large que vous ne le pensez au premier abord. Ne pas avoir de lunettes d’ordinateur ou de lecture sur soi alors qu’on en a besoin peut être si gênant que cela affecte négativement vos résultats. Les possibilités d’un système d’essai numérique offrent alors définitivement une solution. Cela renforce encore la perception de la validité : les mauvais résultats ne sont pas dus à l’oubli des lunettes de lecture ou d’ordinateur.
Un système d’examen numérique contribue à une administration optimale de l’examen et à un examen valide avec des chances égales pour tous. Vous pouvez minimiser l’influence des compétences qui ne font pas l’objet du test, mais qui peuvent avoir un effet négatif sur le résultat, grâce à un système de test (complet). En résumé : un bon système de test améliore l’examen.