Die Popularität von Multimedia-Tools in Tests nimmt zu. Aber bringt der Einsatz von Multimedia wie Video- oder Audioclips in Tests tatsächlich einen Mehrwert? Oder wird es hauptsächlich eingesetzt, um mit der Zeit zu gehen und „State of the Art“-Tasten zu erstellen?
Wenn man Multimedia nur deshalb einsetzt, weil ein Test Spaß machen und modern sein soll, geht er am Ziel vorbei. Es gibt noch einen anderen, wichtigeren Grund für den Einsatz von Multimedia bei Tests. Ein Bewerber möchte erfolgreich sein und versteht daher die Aufgaben gut. Hier leistet der Einsatz von Multimedia einen direkten Beitrag.
Mit Multimedia-Anwendungen verbessern Sie ganz einfach die Qualität Ihres Tests. Wir erklären dies anhand von drei Kriterien für die Testqualität:
Mit Bildern, Soundclips und Videos können Sie die Relevanz einer Testfrage ganz einfach erhöhen. Erstens zwingen Sie den Autor, Fragen zu stellen, die direkt aus der beruflichen Praxis stammen. Wenn eine Frage ein Thema betrifft, das in der beruflichen Praxis kaum vorkommt, ist es sehr wahrscheinlich, dass kein Bild- oder Tonmaterial dazu gefunden oder angefertigt werden kann. Darüber hinaus sorgt Bild- und/oder Tonmaterial für den Wiedererkennungswert des Bewerbers. Dies trägt nicht nur zum Selbstvertrauen des Bewerbers bei, sondern auch zum Image und damit zur Akzeptanz der Prüfung.
Unter dem Gesichtspunkt der Effizienz bietet der Einsatz von Multimedia den bei weitem größten Mehrwert bei der Qualitätsbewertung. Dies gilt insbesondere für die Verwendung von Videomaterial. Das Schreiben einer Minute Videomaterial ergibt mindestens einen A4-Text. Zeitverschwendung! Außerdem versteht ein Kandidat die Frage im Allgemeinen schneller, wenn ein Video anstelle einer schriftlichen Fallstudie verwendet wird. Das ist für alle gut, aber der Mehrwert ist besonders groß für Bewerber, die sich mit großen Textmengen schwer tun. Wenn Sie Filmausschnitte verwenden, können Sie zumindest sicher sein, dass Sie das tatsächliche Verständnis des Fachinhalts messen und nicht das Leseverständnis!
Die Testfragen werden häufig durch eine Situationsbeschreibung in Form eines Fallbeispiels eingeleitet. Wenn man einen solchen Fall vollständig und umfassend schreiben will, ist es fast unmöglich, nicht (einen Teil) der Essenz zu verraten. In der Tat müssen Sie bei der Bereitstellung von Informationen sehr genau sein. Angenommen, Sie testen, ob ein Bewerber versteht, was bei einem Vorstellungsgespräch schief läuft. In diesem Fall ist es sehr schwierig, eine Situation so zu beschreiben, dass klar wird, welcher Fehler in einem Gespräch gemacht wird, ohne explizit zu sein. Alles, was Sie erklären, kann ein Anhaltspunkt für die richtige Antwort sein. Das Gegenteil ist übrigens manchmal der Fall. Wenn die Frage vage bleibt, besteht die Gefahr, dass sie mehrfach interpretiert werden kann, was zu Diskussionen über die richtige Antwort führt. Die Frage ist dabei nicht mehr objektiv.
Zusammengefasst und „frei“ übersetzt gibt es sechs Vorteile für den Einsatz von Multimedia bei digitalen Tests:
In Anbetracht der zahlreichen Vorteile ist es eine gute Idee, Multimedia in Ihren Schlüsseln einzusetzen, wenn die Software dies zulässt. Dies ist besonders wichtig, wenn Sie einen umfangreichen beruflichen Kontext erläutern möchten und nicht riskieren wollen, dass Sie versehentlich die richtige Antwort verraten, indem Sie zu viel erklären. Für Bewerber, die Schwierigkeiten mit dem Leseverständnis haben, sind multimediale Tests noch wichtiger. Zusammenfassend lässt sich also sagen, dass Multimedia einen absoluten Mehrwert bietet, vorausgesetzt, die Anwendungen werden im Sinne des Bewerbers eingesetzt.