Les questions « glisser-déposer » dans les tests numériques : de quoi s’agit-il et comment les utiliser ?
Les tests numériques offrent de nombreuses options en ce qui concerne les types de questions. La question du remorquage en est un exemple. Quelle est la nature exacte de cette question ? Quels sont les avantages et les inconvénients de ce type de question et quels sont les conseils pour l’utiliser dans les tests et les examens ? Lire la suite !
Qu’est-ce qu’une question traînante ?
Une question « glisser-déposer » est un type de question numérique fermée qui demande au candidat de « faire glisser » les options de réponse dans le bon ordre. Ce type de question exige que le candidat connaisse la séquence des événements, les étapes d’un processus ou la manière dont certains éléments sont liés.
Le type de question est donc un moyen interactif et visuel de tester les connaissances. La question « glisser-déposer » teste non seulement la connaissance du contenu du candidat, mais aussi sa capacité à organiser l’information de manière logique et à déterminer la séquence correcte. Ces éléments en font une question que vous pouvez utiliser à bon escient dans le cadre d’une évaluation formative et sommative.
Exemple et distribution des scores d’une question subsidiaire
Exemple: Vous trouverez ci-dessous l’événement historique correspondant aux dates exactes.
- Premier homme sur la lune
- Premier homme dans l’espace
- Atterrissage du premier robot sur Mars
Options de réponse: Il y a trois options de réponse pour cette question, appelées 1961, 1969 et 1971. Le candidat fait glisser le bon événement vers la bonne année….
Points
La notation de la question sur le traînage peut varier. Par exemple, vous pouvez choisir de n’attribuer des points que si toutes les réponses aux questions sont correctes. Ou vous travaillez avec des points partiels si toutes les réponses ne sont pas correctement classées.
Avantages d’une question subsidiaire
La question de la traînée présente un certain nombre d’avantages en termes de tests numériques:
- Plus interactif et plus stimulant: Les questions à glisser-déposer sont plus interactives que les questions à choix multiples traditionnelles. Cela garantit une meilleure expérience de test pour le candidat
- Montre l’étendue des connaissances : en demandant au participant de faire glisser et de disposer des objets, le test peut donner une meilleure idée de l’étendue des connaissances du participant.
- Des tests flexibles: Les questions par glisser-déposer sont flexibles dans leur conception et peuvent être utilisées de différentes manières. Vous pouvez donc les utiliser pour relier les différentes parties de la leçon dans une question.
- Une évaluation fluide: grâce aux logiciels de tests numériques, vous pouvez attribuer des points directement à la performance du candidat.
Inconvénients d’une question subsidiaire
Bien entendu, l’utilisation d’une question de fin d’examen présente également des inconvénients. Les inconvénients sont les suivants :
- Complexité: En raison de la capacité à organiser des informations et des séquences, les questions de type « glisser-déposer » peuvent être complexes pour certains candidats. Gardez cela à l’esprit lorsque vous choisissez la question du test !
- Problèmes techniques: Des problèmes techniques peuvent survenir lors de l’utilisation des questions « glisser-déposer ». Tenir compte des problèmes d’écran ou de résolution (accessibilité). Il convient donc de choisir le bon logiciel de test.
- Pression temporelle: une question subsidiaire exige une réponse rapide et précise pendant l’examen. En effet, les bons éléments doivent être entraînés au bon endroit. Cela peut ajouter une pression supplémentaire pour les candidats qui n’aiment pas travailler sous la pression du temps.
Conseils pour la rédaction d’une question subsidiaire
- Options de réponse claires: Fournir des options de réponse claires avec un nombre limité d’étapes ou d’éléments.
- Pas trop complexe: gardez à l’esprit le niveau des candidats et ne rendez pas la question trop difficile et invasive.
- Tenir compte des compétences: Tous les candidats à l’examen n’ont pas le même niveau de développement en termes de compétences numériques. Par conséquent, donnez des instructions claires sur la manière de répondre à la question du remorquage.
Conclusion : la question subsidiaire dans les tests numériques
Les questions de type « glisser-déposer » sont un moyen efficace de tester les candidats sur leur capacité à organiser les informations de manière logique et à déterminer l’ordre correct. Le type de question est flexible, visuellement attrayant et facilement évalué (automatiquement) par le logiciel de test. Cependant, soyez toujours attentifs aux critères de qualité des questions d’examen. Vous voulez plus d’informations sur les tests numériques ? Nos experts en technologie des tests sont prêts à vous aider !