Las innovaciones en las pruebas digitales La disponibilidad de herramientas digitales se considera cada vez más algo natural. Esto también se refleja en las situaciones de formación y capacitación. Gran parte del material didáctico se ofrece en formato digital, y diversas escuelas, empresas o centros de examen privados trabajan con ordenadores portátiles y/o tabletas. Esto aboga por ofrecer también los exámenes en formato digital en la medida de lo posible. En este momento tiene lugar la evaluación de preguntas abiertas casi siempre por evaluadores humanos. Las preguntas cerradas, por el contrario, se corrigen automáticamente. La evaluación humana tiene un mayor margen de error que la evaluación automática. Después de todo, diferentes tipos de prejuicios pueden influir en la evaluación humana. Sin embargo, en el futuro no es impensable que, con la ayuda de la inteligencia artificial (IA), las preguntas abiertas puedan evaluarse automáticamente. A continuación, analizaremos más detenidamente otras tres innovaciones en el ámbito de las pruebas digitales: Evaluación de habilidades Supervisión en línea Prevención del fraude Evaluación de habilidades En lo que respecta a las aplicaciones digitales en el ámbito de la enseñanza y la evaluación de competencias, en los últimos años se han producido avances relevantes. Pensemos, por ejemplo, en los juegos serios y la realidad virtual. Juegos serios es una forma de enseñanza y evaluación que va más allá de jugar por diversión. El efecto didáctico del uso de los juegos serios ya ha sido demostrado mediante investigaciones. Se puede aprender más con los juegos serios que con el aprendizaje electrónico (fuente: itpedia.nl). Realidad virtual En el ámbito educativo también es relevante, sobre todo en lo que respecta a la experiencia de los estudiantes y candidatos. La realidad virtual te hace sentir parte de la situación, lo que facilita el aprendizaje y también dar las respuestas correctas. El entrenamiento de habilidades más complejas a través de los juegos serios está experimentando un enorme auge. Las pruebas predictivas en el ámbito empresarial también encuentran aplicación en los juegos serios y la realidad virtual. Piensa, por ejemplo, en las pruebas para controladores aéreos. Mediante pruebas predictivas con juegos serios, se evalúa la idoneidad de los candidatos para el puesto de controlador aéreo. Además, también se pueden mencionar las pruebas predictivas y evaluación sumativa de la capacidad de liderazgo de los candidatos mediante la realidad virtual. Las pruebas mediante juegos serios y realidad virtual suelen proporcionar una alta validez aparente (la validez percibida). La relevancia de estas formas de evaluación para la práctica profesional, tal y como la perciben los candidatos, es alta. Supervisión en línea Una de las formas de contratación que está experimentando un fuerte desarrollo y que supone un aumento considerable de la flexibilidad para los candidatos es supervisión en línea. De este modo, se puede ver a distancia la pantalla del candidato. En términos generales, funciona de la siguiente manera. El candidato graba su entorno y se identifica mediante una cámara web y un teléfono móvil. También se puede ver la pantalla del candidato. De este modo, el supervisor comprueba el entorno del candidato para detectar posibles irregularidades o recursos de ayuda. Hay una variante en la que el supervisor tiene contacto directo con el candidato y otra en la que el supervisor comprueba posteriormente si se han producido irregularidades. La última variante ofrece más libertad en cuanto al momento de la realización del examen, pero no permite intervenir durante el mismo, por ejemplo, si una cámara no está bien colocada. En ambos casos, es importante tomar medidas previas para proteger los datos personales y solicitar el consentimiento de los candidatos para la aplicación de la supervisión en línea. Esto es especialmente importante a la hora de recopilar, registrar y almacenar material audiovisual. Prevención del fraude Por último, existen métodos avanzados para prevención del fraude en los exámenes en desarrollo para detectar patrones de respuesta inesperados y el tiempo dedicado a cada pregunta. A partir del análisis de los datos, se puede detectar un posible fraude. Este puede ser el caso, por ejemplo, cuando un candidato no necesita tiempo para pensar al responder a preguntas difíciles y obtiene una buena puntuación, mientras que para las preguntas fáciles necesita un tiempo de reflexión relativamente largo. Esta técnica aún se encuentra en fase de desarrollo y los resultados que se obtienen con ella no pueden considerarse ‘verdaderos’ al cien por cien. Por lo tanto, esta técnica aún no se aplica de forma independiente de otros resultados, como observaciones concretas en el lugar de examen. Si, por ejemplo, un candidato se comporta de forma sospechosa, en segundo lugar se examinan los indicios en el análisis de datos. Avances en la evaluación digital Las pruebas digitales están en desarrollo en muchos ámbitos. Los avances mencionados anteriormente ofrecen una visión general al respecto. ¿Sabes qué innovación puede llevar tus pruebas y exámenes a un nivel superior? En Optimum Assessment podemos ayudarte a optimizar tus pruebas digitales.
