Wenn man einen Test bestmöglich auswerten will, ist eine statistische Analyse unerlässlich. Eine der statistischen Größen, die etwas über den Wert von Prüfungsfragen aussagt, ist der rit-Wert. Aber was genau ist der rit-Wert? Und wie passt ein rit-Wert in den Prozess der digitalen Prüfung?
Der Rit-Wert ist ein Akronym und steht für:
R – Korrelation
I – Punktzahl der einzelnen Frage
T – Gesamtpunktzahl
Im Fachjargon wird der rit-Wert als „die Korrelation (r) zwischen der Punktzahl der einzelnen Frage (i) und dem Gesamtwert (t)“ definiert.
Der rit-Wert gibt an, wie gut die einzelnen Fragen im Vergleich zum Test als Ganzes war. Mit anderen Worten: Wie gut passt die betreffende Frage in das Gesamtbild der Prüfung? Der rit-Wert gibt an, inwieweit die Frage einen Unterschied zwischen Teilnehmenden mit hohen und Teilnehmenden mit niedrigen Prüfungsergebnissen ausmacht. Der rit-Wert zeigt also die Unterscheidungskraft der Frage auf.
Wenn Sie den p-Wert (siehe: Was ist der p-Wert?) und den rit-Wert in einem Diagramm miteinander vergleichen, können Sie erkennen, welche Punkte kritisch zu bewerten sind. Die Punkte in den roten Bereichen sollten zumindest überprüft werden. In der nachstehenden Abbildung ist zu erkennen, dass es sehr viele einfache Aufgaben gibt (hohe p-Werte).a
Kombinierte Bedarfsanalyse – p-Wert und rit-Wert
Der Standard für einen akzeptablen rit-Wert ist sehr unterschiedlich. In der Literatur werden im Allgemeinen die folgenden Normen verwendet (Veldhuijzen, Goldebeld & Sanders, 1993). Nebenbei bemerkt, sind die nachstehenden Normen nur Richtlinien, die situativ variieren können.
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